{"id":183,"date":"2020-02-29T22:56:39","date_gmt":"2020-02-29T22:56:39","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lingolution.pl\/?p=183"},"modified":"2020-02-29T22:58:14","modified_gmt":"2020-02-29T22:58:14","slug":"zaprzyjaznic-sie-z-przedimkiem-pomysl-na-lekcje-dla-zaawansowanych","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lingolution.pl\/index.php\/2020\/02\/29\/zaprzyjaznic-sie-z-przedimkiem-pomysl-na-lekcje-dla-zaawansowanych\/","title":{"rendered":"ZAPRZYJA\u0179NI\u0106 SI\u0118 Z PRZEDIMKIEM &#8211; POMYS\u0141 NA LEKCJ\u0118 DLA ZAAWANSOWANYCH"},"content":{"rendered":"<p>Znacie to? S\u0142uchacze zaawansowani, albo wr\u0119cz bardzo zaawansowani, a nie potrafi\u0105 u\u017cywa\u0107 przedimka? I nie m\u00f3wi\u0119 tutaj o wyrafinowanych, nieoczywistych kontekstach, ale o stosowaniu podstawowych regu\u0142.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>Mit &#8222;niewyuczalno\u015bci&#8221; przedimka<\/h4>\n<p>Sk\u0105d si\u0119 to bierze? Moim zdaniem odpowied\u017a tkwi w nastawieniu. Je\u015bli ju\u017c na pocz\u0105tku nauki kto\u015b ci powtarza, \u017ce przedimki to jedno z najtrudniejszych zagadnie\u0144 gramatycznych, kt\u00f3rych nie masz szans opanowa\u0107, to przestajesz si\u0119 stara\u0107. (Chyba \u017ce jeste\u015b jedn\u0105 z tych os\u00f3b, kt\u00f3re na &#8222;nie da si\u0119&#8221; reaguj\u0105 &#8222;JA nie dam rady?&#8221;)<\/p>\n<p>Pogl\u0105d, \u017ce opanowanie przedimka jest w zasadzie niemo\u017cliwe, a ju\u017c zw\u0142aszcza dla Polak\u00f3w, jest jednym z bardziej szkodliwych mit\u00f3w dotycz\u0105cych nauki angielskiego.<\/p>\n<p>\u017be w polskim nie ma przedimk\u00f3w? Prawda. Ale czy to znaczy, \u017ce nie mamy sposob\u00f3w na wyra\u017canie okre\u015blono\u015bci i nieokre\u015blono\u015bci? Por\u00f3wnajcie te dwa zdania:<\/p>\n<ol>\n<li><em>Do pokoju wesz\u0142a kobieta.<\/em><\/li>\n<li><em>Kobieta wesz\u0142a do pokoju.<\/em><\/li>\n<\/ol>\n<p>Czujecie, \u017ce w pierwszym zdaniu mowa o jakiej\u015b bli\u017cej nieokre\u015blonej kobiecie, a z drugiego wynika, \u017ce chodzi o kogo\u015b konkretnego? Jak si\u0119 okazuje, dzi\u0119ki zmianie szyku wyraz\u00f3w w zdaniu jeste\u015bmy w stanie wyrazi\u0107 poj\u0119cie nieokre\u015blono\u015bci i okre\u015blono\u015bci.<\/p>\n<p>Co to oznacza? \u017be nie jest ono naturalnym u\u017cytkownikom polskiego obce.<\/p>\n<p>Oczywi\u015bcie opanowanie przedimk\u00f3w w angielskim nie jest \u0142atwe i wymaga bardzo du\u017co pracy. Wi\u0119kszo\u015b\u0107 ucz\u0105cych si\u0119 nie osi\u0105gnie absolutnej poprawno\u015bci (podobnie jak w przypadku wielu innych struktur). Jestem jednak przekonana, \u017ce przy odpowiednim nastawieniu i konsekwentnym podej\u015bciu mo\u017cna opanowa\u0107 przedimek w stopniu co najmniej przyzwoitym.<\/p>\n<h4>Zaprzyja\u017ani\u0107 si\u0119 z przedimkiem okre\u015blonym<\/h4>\n<p>Poni\u017cej pomys\u0142 na lekcj\u0119 z gatunku tych, kt\u00f3re pojawiaj\u0105 si\u0119 nieoczekiwanie, w ostatniej chwili i cz\u0119sto okazuj\u0105 si\u0119 skuteczniejsze ni\u017c wielogodzinne przygotowania.<\/p>\n<p>Prowadzi\u0142am ostatnio zaj\u0119cia dla student\u00f3w filologii angielskiej, kt\u00f3rych celem mia\u0142o by\u0107 powt\u00f3rzenie i usystematyzowanie u\u017cycia przedimka. Od dawna mia\u0142am oko <a href=\"http:\/\/www.bbc.com\/culture\/story\/20200109-is-this-the-most-powerful-word-in-the-english-language\">na ten artyku\u0142<\/a>, ale zwyczajnie zabrak\u0142o mi czasu, \u017ceby go opracowa\u0107.<\/p>\n<p>Co zrobi\u0142am?<\/p>\n<p>Artyku\u0142 wydrukowa\u0142am i poci\u0119\u0142am ma pi\u0119\u0107 cz\u0119\u015bci. Student\u00f3w podzieli\u0142am na pi\u0119\u0107 grup, ka\u017cda otrzyma\u0142a jedn\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 tekstu. Zadaniem ka\u017cdego zespo\u0142u by\u0142o wykorzysta\u0107 informacje zawarte w przydzielonym im fragmencie i przedstawi\u0107 przedimek okre\u015blony grupie w jak najbardziej interesuj\u0105cym \u015bwietle, tak jakby mieli przedstawi\u0107 nowo poznan\u0105 osob\u0119.<\/p>\n<p>I tak\u00a0<em>the\u00a0<\/em>sta\u0142o si\u0119:<\/p>\n<ul>\n<li>Tajnym agentem o niespotykanych wp\u0142ywach;<\/li>\n<li>M\u0142odym ch\u0142opcem, kt\u00f3ry pojawi\u0142 si\u0119 znik\u0105d i pr\u00f3buje rz\u0105dzi\u0107;<\/li>\n<li>Kobiet\u0105, kt\u00f3rej pojawienie si\u0119 u czyjego\u015b boku wzmacnia jego status.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Chyba najpi\u0119kniejsza z prezentacji zawiera\u0142a si\u0119 w jednym zwi\u0119z\u0142ym, trafnym zdaniu:<\/p>\n<p><em>I come from nowhere yet I&#8217;m very powerful. I deserve to be celebrated.<\/em><\/p>\n<p>My\u015bl\u0119, \u017ce przynajmniej autorzy tego zdania, docenili donios\u0142\u0105 rol\u0119 przedimka i wyda\u0142 im si\u0119 on&#8230; bardziej ludzki,<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Znacie to? S\u0142uchacze zaawansowani, albo wr\u0119cz bardzo zaawansowani, a nie potrafi\u0105 u\u017cywa\u0107 przedimka? I nie m\u00f3wi\u0119 tutaj o wyrafinowanych, nieoczywistych kontekstach, ale o stosowaniu podstawowych regu\u0142. &nbsp; Mit &#8222;niewyuczalno\u015bci&#8221; przedimka Sk\u0105d si\u0119 to bierze? Moim zdaniem odpowied\u017a tkwi w nastawieniu. Je\u015bli ju\u017c na pocz\u0105tku nauki kto\u015b ci powtarza, \u017ce przedimki to jedno z najtrudniejszych zagadnie\u0144 gramatycznych, kt\u00f3rych nie masz szans opanowa\u0107, to przestajesz si\u0119 stara\u0107. (Chyba \u017ce jeste\u015b jedn\u0105 z tych os\u00f3b, kt\u00f3re na &#8222;nie da si\u0119&#8221; reaguj\u0105 &#8222;JA nie dam rady?&#8221;) Pogl\u0105d, \u017ce opanowanie przedimka jest w zasadzie niemo\u017cliwe, a ju\u017c zw\u0142aszcza dla Polak\u00f3w, jest jednym z bardziej szkodliwych&#8230; <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[5,7,16,17,24,22,40,6,31,30,41,11,42,43,44,39],"class_list":["post-183","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-blog","tag-angielski","tag-angielski-dla-doroslych","tag-c1","tag-c2","tag-czytanie","tag-darmowe-materialy","tag-definite-article","tag-dobry-lektor","tag-gramatyk-angielska","tag-materialy-dla-nauczycieli","tag-motywacja","tag-mozliwosci-nauki","tag-nastawienie","tag-przedimek-okreslony","tag-storytelling","tag-the"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lingolution.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/183","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lingolution.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lingolution.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lingolution.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lingolution.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=183"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.lingolution.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/183\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":187,"href":"https:\/\/www.lingolution.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/183\/revisions\/187"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lingolution.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=183"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lingolution.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=183"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lingolution.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=183"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}