{"id":286,"date":"2020-04-27T20:32:58","date_gmt":"2020-04-27T20:32:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lingolution.pl\/?p=286"},"modified":"2020-08-31T14:37:59","modified_gmt":"2020-08-31T14:37:59","slug":"3-poste-rzeczy-ktore-mozesz-zrobic-od-razu-zeby-brzmiec-bardziej-naturalnie-po-angielsku","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lingolution.pl\/index.php\/2020\/04\/27\/3-poste-rzeczy-ktore-mozesz-zrobic-od-razu-zeby-brzmiec-bardziej-naturalnie-po-angielsku\/","title":{"rendered":"3 PROSTE RZECZY, KT\u00d3RE MO\u017bESZ ZROBI\u0106 OD RAZU, \u017bEBY BRZMIE\u0106 BARDZIEJ NATURALNIE PO ANGIELSKU"},"content":{"rendered":"<p>Nie ma co si\u0119 oszukiwa\u0107, \u017ceby osi\u0105gn\u0105\u0107 prawdziw\u0105 p\u0142ynno\u015b\u0107 w j\u0119zyku obcycm, potrzeba wielu lat wyt\u0119\u017conej pracy. Je\u015bli kto\u015b wam wmawia, \u017ce jest inaczej, nie wierzcie. Gdyby kto\u015b rzeczywi\u015bcie znalaz\u0142 cudowny spos\u00f3b na opanowanie j\u0119zyka w kilka miesi\u0119cy, ju\u017c dawno by\u0142by miliarderem, a ja i inni nauczyciele musieliby\u015bmy szuka\u0107 innego zaj\u0119cia.<\/p>\n<p>Jest jednak kilka zmian, kt\u00f3re mo\u017cecie wprowadzi\u0107 ju\u017c teraz, dzi\u0119ki kt\u00f3rym od razu b\u0119dziecie brzmie\u0107 bardziej naturalnie.<\/p>\n<h4>Formy \u015bci\u0105gni\u0119te (contractions)<\/h4>\n<p>Co to takiego? To &#8222;skr\u00f3cone&#8221; formy czasownik\u00f3w (np. <em>I&#8217;m<\/em> zamiast <em>I am<\/em>, <em>isn&#8217;t<\/em> zamiast <em>is not<\/em>, <em>can&#8217;t<\/em> zamiast <em>cannot<\/em>), kt\u00f3rych u\u017cywa si\u0119 w j\u0119zyku potocznym. W\u0142a\u015bnie: w j\u0119zyku potocznym &#8211; czyli w wi\u0119kszo\u015bci przypadk\u00f3w. Formaln\u0105 polszczyzn\u0105 pos\u0142ugujecie si\u0119 dosy\u0107 rzadko, prawda?<\/p>\n<p>Je\u015bli zaczniecie u\u017cywa\u0107 form \u015bci\u0105gni\u0119tych, od razu b\u0119dziecie brzmie\u0107 bardziej jak native speaker, a mniej jak osoba, kt\u00f3ra zastanawia si\u0119 nad ka\u017cdym s\u0142owem, kt\u00f3re ma wypowiedzie\u0107. Dzieje si\u0119 tak r\u00f3wnie\u017c dlatego, \u017ce u\u017cywanie form \u015bci\u0105gni\u0119tych wymusza na nas stosowanie naturalnej dla angielskiego melodii zdania, w kt\u00f3rym akcentowane s\u0105 tylko niekt\u00f3re wyrazy (a nie ka\u017cdy, jak w polskim).<\/p>\n<p>Darmow\u0105 lekcj\u0119 z formami \u015bci\u0105gni\u0119tymi dla poziom\u00f3w A1\/A2 znajdziesz <a href=\"https:\/\/quizlet.com\/_8ckqwr?x=1qqt&amp;i=2klyyd\">tutaj<\/a>.<\/p>\n<h4><strong>Zamiast <em>maybe<\/em><\/strong><\/h4>\n<p>Z moich obserwacji wynika, \u017ce\u00a0<em>maybe\u00a0<\/em>jest jednym z najulubie\u0144szych s\u0142\u00f3w Polak\u00f3w, kt\u00f3rzy ucz\u0105 si\u0119 angielskiego. Tymczasem w angielskim istniej\u0105 inne poza\u00a0<em>maybe\u00a0<\/em>sposoby m\u00f3wienia &#8222;mo\u017ce&#8221;, kt\u00f3rymi native speakerzy pos\u0142uguja si\u0119 r\u00f3wnie cz\u0119sto, a mo\u017ce nawet cz\u0119\u015bciej.<\/p>\n<ol>\n<li>Pierwsze z tych wyra\u017ce\u0144 to\u00a0<em>how about \/ how would you like to&#8230;\u00a0<\/em>Za\u0142\u00f3\u017cmy, \u017ce chcesz komu\u015b zaproponowa\u0107 wyj\u015bcie do kina. &#8222;Maybe we should go to the cinema?&#8221; nie jest oczywi\u015bcie niepoprawne, ale brzmi dosy\u0107 formalnie. W takim przypadku native speaker powie raczej &#8222;How about going to the cinema?&#8221; albo &#8222;How would you like to go to the cinema?&#8221;<\/li>\n<li>Po drugie, w angielskim istniej\u0105 pewne czasowniki modalne, kt\u00f3re ucz\u0105cy si\u0119 cz\u0119sto znaj\u0105 w teorii, ale ich nie stosuj\u0105. Na pewno u\u017cywasz <em>can\u00a0<\/em>i\u00a0<em>should<\/em>, ale kiedy ostatnio powiedzia\u0142e\u015b\u00a0<em>may<\/em> albo<em> might? <\/em>Powiedzmy, \u017ce kolega sp\u00f3\u017ania si\u0119 na imprez\u0119 i nie odbiera telefonu. W takim wypadku mo\u017cesz oczywi\u015bcie powiedzie\u0107 &#8222;Maybe the traffic is bad&#8221;, ale bardziej naturalny efekt uzyskasz m\u00f3wi\u0105c &#8222;The traffic <em>may\/migh <\/em>be bad&#8221; (<em>might\u00a0<\/em>wyra\u017ca mniejszy stopie\u0144 pewno\u015bci ni\u017c\u00a0<em>may<\/em>).<\/li>\n<\/ol>\n<p>Podkre\u015blam, \u017ce w stosowaniu\u00a0<em>maybe\u00a0<\/em>nie ma absolutnie nic niepoprawnego, ale je\u015bli chcesz wskoczy\u0107 na wy\u017cszy poziom zaawansowania, warto mie\u0107 w zanadrzu struktury, kt\u00f3rych mo\u017cesz uzywa\u0107 zamiennie.<\/p>\n<h4><em>Aaa,<\/em> not <em>yyy<\/em><\/h4>\n<p>Kiedy zastanawiasz si\u0119, jak co\u015b powiedzie\u0107 (a um\u00f3wmy si\u0119, je\u015bli nie jeste\u015b na poziomie zaawansowanym, zdarza si\u0119 to cz\u0119sto), nie r\u00f3b tego po polsku (<em>yyy<\/em>). M\u00f3w\u00a0<em>aaa! <\/em>Tak si\u0119 to robi w angielskim. Poza tym od razu brzmisz bardziej inteligentnie. (Serio, serio &#8211; spr\u00f3buj.)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nie ma co si\u0119 oszukiwa\u0107, \u017ceby osi\u0105gn\u0105\u0107 prawdziw\u0105 p\u0142ynno\u015b\u0107 w j\u0119zyku obcycm, potrzeba wielu lat wyt\u0119\u017conej pracy. Je\u015bli kto\u015b wam wmawia, \u017ce jest inaczej, nie wierzcie. Gdyby kto\u015b rzeczywi\u015bcie znalaz\u0142 cudowny spos\u00f3b na opanowanie j\u0119zyka w kilka miesi\u0119cy, ju\u017c dawno by\u0142by miliarderem, a ja i inni nauczyciele musieliby\u015bmy szuka\u0107 innego zaj\u0119cia. Jest jednak kilka zmian, kt\u00f3re mo\u017cecie wprowadzi\u0107 ju\u017c teraz, dzi\u0119ki kt\u00f3rym od razu b\u0119dziecie brzmie\u0107 bardziej naturalnie. Formy \u015bci\u0105gni\u0119te (contractions) Co to takiego? To &#8222;skr\u00f3cone&#8221; formy czasownik\u00f3w (np. I&#8217;m zamiast I am, isn&#8217;t zamiast is not, can&#8217;t zamiast cannot), kt\u00f3rych u\u017cywa si\u0119 w j\u0119zyku potocznym. W\u0142a\u015bnie: w j\u0119zyku potocznym&#8230; <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":631,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[15,48,5,8,9,7,22,6,46,74,73,11],"class_list":["post-286","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","tag-a1","tag-a2","tag-angielski","tag-angielski-40","tag-angielski-50","tag-angielski-dla-doroslych","tag-darmowe-materialy","tag-dobry-lektor","tag-gramatyka-angielska","tag-jezyk-potoczny","tag-mowienie","tag-mozliwosci-nauki"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lingolution.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/286","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lingolution.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lingolution.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lingolution.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lingolution.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=286"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.lingolution.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/286\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":288,"href":"https:\/\/www.lingolution.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/286\/revisions\/288"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lingolution.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/631"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lingolution.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=286"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lingolution.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=286"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lingolution.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=286"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}