Categories: Blog

ANGIELSKI W PIOSENKACH – STRONY WWW DLA MUZYKALNYCH

Mam dla was pomysł na to, jak uczyć się słownictwa i gramatyki przy pomocy piosenek.

Sama kiedyś tak robiłam i bardzo dużą część swojego angielskiego zawdzięczam tym ćwiczeniom 🙂 Wtedy polegało to na dosyć żmudnym przepisywaniu tekstów ze słuchu (z kaset!) – były to czasy przed powszechnym dostępem do Internetu – i odsłuchiwaniu piosenek (z Walkmana!) w drodze do szkoły. Dzisiaj nie dość, że teksty większości piosenek można znaleźć w Google w ciągu dosłownie kilku sekund, to jeszcze istnieją darmowe strony z ćwiczeniami opartymi na popularnych piosenkach.

Jedną z nich jest LyricsTraining.

Strona zawiera wideoklipy piosenek w brytyjskiej i amerykańskiej odmianie angielskiego (oraz w kilku innych popularnych językach). Wybierasz piosenkę, a potem decydujesz, na którym poziomie chcesz grać: Beginner, Intermediate, Advanced, Expert. Zadanie polega na tym, żeby w trakcie słuchania uzupełniać luki, które są generowane w tekście.

Jest to świetne ćwiczenie na gramatykę, słownictwo, rozumienie ze słuchu i pisownię jednocześnie (niezły pakiet, prawda?).

LyricsGaps oferuje troszkę więcej opcji niż Lyricstraining. Możecie uzupełniać luki (na trzech poziomach trudności), ale też rozwiązać quiz i – jeśli macie ochotę pośpiewać – pobawić się w karaoke.

Polecam Wam zwłaszcza opcję karaoke. To jedna z moich ulubionych metod uczenia się języków obcych. Śpiewając, ćwiczycie jednocześnie wymowę, gramatykę i słownictwo, dobrze się przy tym bawiąc. (Jeśli nie bawicie się najlepiej, zalecam przed przystąpieniem do ćwiczeń wypić kieliszek wina 😉)

Dlaczego taka metoda nauki jest efektywna? Ponieważ piosenki mają rytm i melodię, dzięki temu słownictwo, struktury gramatyczne i wymowa i łatwiej zapadają w pamięć.

Agnieszka Kotarba

Nazywam się Agnieszka Kotarba. Jestem lektorką języka angielskiego z kilkunastoletnim doświadczeniem, metodykiem nauczania języków obcych, wykładowcą akademickim i twórcą marki Lingolution – angielski dla dorosłych. Lingolution stworzyłam z myślą o osobach dorosłych, którym nie odpowiada konwencjonalna oferta kursów w szkołach językowych, które oczekują zindywidualizowanego podejścia i szukają odpowiedzi na swoje specyficzne potrzeby związane z rozwojem językowym. W 2006 ukończyłam filologię angielską na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie ze specjalizacją nauczanie języka angielskiego jako obcego. Uczestniczyłam też w studiach podyplomowych z psychologii biznesu na Uniwersytecie Ekonomicznym. Jestem trenerem CELTA-S. Uczę i szkolę nauczycieli nie tylko w Polsce, ale też w innych miejscach na świecie, takich jak Hiszpania czy Liban. Specjalizuję się pracy z osobami dorosłymi, również w wieku dojrzałym, uczeniu tzw. wiecznych początkujących i osób, które czują, że ich rozwój językowy stanął w martwym punkcie, przełamywaniu lęku przed porozumiewaniem się w języku obcym i pracy nad negatywnymi przekonaniami dotyczącymi zdolności językowych. Korzystam z nowoczesnych technologii, które wspomagają naukę i wpływają pozytywnie na motywację. Każde spotkanie jest intensywne i ukierunkowane na osiągnięcie celu.