Truth or dare: passive structures
Kalendarz Przekroju na 2021 twierdzi, że dzisiaj obchodzimy Dzień Wyznawania Prawdy. Nie żebym była szczególnie skłonna do jakichkolwiek wyznań, ale przypomniałam sobie, jakim fajnym ćwiczeniem powtórkowym i „rozgadującym” jest gra w „truth or dare”. W mojej wersji przećwiczycie dzięki niej passive structures.
Przygotowałam ją dla moich studentów na powtórkę przed testem końcowym. powtórkę przed testem końcowym. Ćwiczyliśmy stronę bierną i struktury pokrewne („have sth done”, „get sb to do sth” itd.). Ponieważ ciągle sprawiały im one trudność, pomyślałam sobie, że świetnym sposobem na „sprzedanie” im dodatkowych ćwiczeń w atrakcyjnej i angażującej formie będzie „truth or dare” właśnie.
Co to jest „truth or dare”?
Dla tych, którzy nigdy w to nie grali i nie kojarzą, o co chodzi, „truth or dare” to gra towarzyska, która polega na zadawaniu potencjalnie niewygodnych czy powodujących zażenowanie pytań. Jeśli ktoś nie chce na pytanie odpowiadać, może wybrać wyzwanie („dare”), przez co czasem pakuje się w jeszcze większe kłopoty.
Gra jest na tyle popularna, że istnieją nawet strony internetowe generujące pytania i wyzwania, np.
Truth or Dare Generator.Jak grać?
W mojej wersji studenci pracują w parach albo małych grupach. Zanim zostanie zadane pytanie, osoba, która będzie na nie odpowiadać, musi zdecydować, czy woli prawdę, czy wyzwanie. Pytania są losowane. W Wordwall stworzyłam koło fortuny, które zawiera 10 pytań w stronie biernej i strukturach pokrewnych. Student, który zadaje pytanie, musi je częściowo zrekonstruować z podanych słów (Np. „you / ever / get / sweep / off your feet by a complete stranger?”).
Jeśli osoba, która odpowiada, wybierze zamiast prawdy wyzwanie, jej rozmówca wybiera je z przygotowanego przeze mnie handoutu.
Wyzwania skonstruowałam tak, żeby dzięki nim powtórzyć gramatykę i słownictwo z kilku ostatnich zajęć (np. „Name the adjectives of: luxury, administer, obey.”)
Passive structures – skąd pobrać materiały?
W koło fortuny zagrasz
tutaj.
Handout z wyzwaniami pobierzesz
tutaj (ale namawiam Cię do przygotowania własnego, na podstawie materiału z zajęć, który chcesz powtórzyć).
Po więcej interaktywnych materiałów do nauki zapraszam cię
tutaj. Agnieszka KotarbaNazywam się Agnieszka Kotarba. Jestem lektorką języka angielskiego z kilkunastoletnim doświadczeniem, metodykiem nauczania języków obcych, wykładowcą akademickim i twórcą marki Lingolution – angielski dla dorosłych. Lingolution stworzyłam z myślą o osobach dorosłych, którym nie odpowiada konwencjonalna oferta kursów w szkołach językowych, które oczekują zindywidualizowanego podejścia i szukają odpowiedzi na swoje specyficzne potrzeby związane z rozwojem językowym. W 2006 ukończyłam filologię angielską na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie ze specjalizacją nauczanie języka angielskiego jako obcego. Uczestniczyłam też w studiach podyplomowych z psychologii biznesu na Uniwersytecie Ekonomicznym. Jestem trenerem CELTA-S. Uczę i szkolę nauczycieli nie tylko w Polsce, ale też w innych miejscach na świecie, takich jak Hiszpania czy Liban. Specjalizuję się pracy z osobami dorosłymi, również w wieku dojrzałym, uczeniu tzw. wiecznych początkujących i osób, które czują, że ich rozwój językowy stanął w martwym punkcie, przełamywaniu lęku przed porozumiewaniem się w języku obcym i pracy nad negatywnymi przekonaniami dotyczącymi zdolności językowych. Korzystam z nowoczesnych technologii, które wspomagają naukę i wpływają pozytywnie na motywację. Każde spotkanie jest intensywne i ukierunkowane na osiągnięcie celu.