Categories: Blog

JAK OPANOWAĆ ARTICLE W MIESIĄC – PODSUMOWANIE KWIETNIOWEGO TRENINGU JĘZYKOWEGO

W kwietniu na profilu Lingolution – angielski dla dorosłych na FB oraz w mojej grupie Angielski dla dorosłych i bardzo dorosłych ale młodych duchem trwał kolejny już trening językowy. Tym razem mierzyliśmy się z przedimkiem określonym (the) i nieokreślonym (a/an).

Jeśli „article” to Twoja pięta achillesowa (nie martw się – nikt nie czuje się na tym polu w 100% pewnie, a jeśli czuje, to prawdopodobnie nie wie wszystkiego ;)), oto wszystkie bezpłatne materiały dotyczące przedimka, które udostępniłam w kwietniu. Najlepiej zapoznawać się z nimi w takiej kolejności:

Prezentacja – kiedy używać, a kiedy nie używać przedimka nieokreślonego;
Video – 5 typów rzeczowników niepoliczalnych (czyli kiedy nie używać przedimka nieokreślonego);
Infografika – popularne rzeczowniki niepoliczlne, których polskie odpowiedniki są policzalne;
Quiz muzyczny – jak rozpoznawać rzeczowniki policzane i niepoliczalne w zdaniu;
Infografika – kiedy używać a/an, kiedy the, a kiedy nie używać przedimka w ogóle (od British Council);
Ilustrowany e-book – popularne użycia przedimków.

Jeśli jesteś nauczycielem i szukasz pomysłu na lekcję o przedimku, przeczytaj wpis Zaprzyjaźnić się z przedimkiem – pomysł na lekcję dla zaawansowanych.

Agnieszka Kotarba

Nazywam się Agnieszka Kotarba. Jestem lektorką języka angielskiego z kilkunastoletnim doświadczeniem, metodykiem nauczania języków obcych, wykładowcą akademickim i twórcą marki Lingolution – angielski dla dorosłych. Lingolution stworzyłam z myślą o osobach dorosłych, którym nie odpowiada konwencjonalna oferta kursów w szkołach językowych, które oczekują zindywidualizowanego podejścia i szukają odpowiedzi na swoje specyficzne potrzeby związane z rozwojem językowym. W 2006 ukończyłam filologię angielską na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie ze specjalizacją nauczanie języka angielskiego jako obcego. Uczestniczyłam też w studiach podyplomowych z psychologii biznesu na Uniwersytecie Ekonomicznym. Jestem trenerem CELTA-S. Uczę i szkolę nauczycieli nie tylko w Polsce, ale też w innych miejscach na świecie, takich jak Hiszpania czy Liban. Specjalizuję się pracy z osobami dorosłymi, również w wieku dojrzałym, uczeniu tzw. wiecznych początkujących i osób, które czują, że ich rozwój językowy stanął w martwym punkcie, przełamywaniu lęku przed porozumiewaniem się w języku obcym i pracy nad negatywnymi przekonaniami dotyczącymi zdolności językowych. Korzystam z nowoczesnych technologii, które wspomagają naukę i wpływają pozytywnie na motywację. Każde spotkanie jest intensywne i ukierunkowane na osiągnięcie celu.