Categories: Blog

I HAVE A DREAM – JAK UCZYĆ SŁUCHANIA (I KULTURY) NA AUTENTYCZNYCH MATERIAŁACH HISTORYCZNYCH

Na zajęciach bardzo lubię wykorzystywać nagrania autentyczne. Z biegiem czasu coraz rzadziej wykorzystuję książkowe słuchanki, zwłaszcza na wyższych poziomach.

Najwięcej satysfakcji mam wtedy, kiedy nagrania, z których korzystam, są inspirujące nie tylko językowo, ale też pod względem treści lub wartości historycznej.

Oto lekcja dla zaawansowanych, która opiera się na przemówieniu „I Have a Dream”. Lekcja składa się z ćwiczeń ze słuchu, Kahoota i tekstu z ćwiczeniami słownikowymi.

Przyznam się wam, że mam ciarki za każdym razem, kiedy robię te zajęcia. Mam nadzieję, że te emocje udzielają się chociaż trochę moim słuchaczom.

Materiały (handouty i wersję dla nauczyciela) pobierzesz z mojego dysku Google.

W Kahoota zagrasz z uczniami tutaj.

Całe przemówienie (z napisami) można zobaczyć tutaj.

Agnieszka Kotarba

Nazywam się Agnieszka Kotarba. Jestem lektorką języka angielskiego z kilkunastoletnim doświadczeniem, metodykiem nauczania języków obcych, wykładowcą akademickim i twórcą marki Lingolution – angielski dla dorosłych. Lingolution stworzyłam z myślą o osobach dorosłych, którym nie odpowiada konwencjonalna oferta kursów w szkołach językowych, które oczekują zindywidualizowanego podejścia i szukają odpowiedzi na swoje specyficzne potrzeby związane z rozwojem językowym. W 2006 ukończyłam filologię angielską na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie ze specjalizacją nauczanie języka angielskiego jako obcego. Uczestniczyłam też w studiach podyplomowych z psychologii biznesu na Uniwersytecie Ekonomicznym. Jestem trenerem CELTA-S. Uczę i szkolę nauczycieli nie tylko w Polsce, ale też w innych miejscach na świecie, takich jak Hiszpania czy Liban. Specjalizuję się pracy z osobami dorosłymi, również w wieku dojrzałym, uczeniu tzw. wiecznych początkujących i osób, które czują, że ich rozwój językowy stanął w martwym punkcie, przełamywaniu lęku przed porozumiewaniem się w języku obcym i pracy nad negatywnymi przekonaniami dotyczącymi zdolności językowych. Korzystam z nowoczesnych technologii, które wspomagają naukę i wpływają pozytywnie na motywację. Każde spotkanie jest intensywne i ukierunkowane na osiągnięcie celu.